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中北大學理學院2019/2020學年春季學期本科教學工作應急預案

2020年02月11日 16:04  點擊:[]

為落實中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議精神,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,按照《國務院辦公廳關于延長2020年春節假期的通知》(國辦發〔20201 號)、《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》(教電〔202037號)、《山西省教育廳關于推遲全省大中小學幼兒園開學時間的通知》(晉教辦〔20207號)、《山西省教育廳關于做好因疫情防控延遲開學期間高校教學和管理工作的通知》(晉教辦〔20209號)和《中北大學關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急工作預案》(校發〔20201號)要求,結合學校實際情況,理學院特制定如下本科教學工作應急預案:

一、加強組織領導,積極主動應對

成立本科教學工作應急領導小組,在中北大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下,按照疫情防控要求,積極主動落實學院的本科教學工作。

   長:王振榮、高玉斌

副組長:孫俊偉、胡拖平、徐鵬

   員:各學科部主任、副主任,實驗室負責人,學院各科室負責人,教學科全體人員。工作組下設辦公室,辦公室設在教學科,設主任和副主任各一名,辦公室主任由胡拖平擔任,副主任由王玉香擔任,具體負責統籌協調,按照預案要求開展學院本科教學工作。

二、精心研究,合理安排相關教學計劃

1、2019/2020學年第二學期,開學補考將按照學校的安排和要求具體實施。

2、延遲開學期間,利用網絡教學平臺采用在線或混合式教學模式開展教學和教學過程管理,按原有教學計劃和教學要求完成各項教學任務。

1)充分利用人工智能+教育開展理論教學。組織教學基層組織和廣大教師,按照2019/2020學年春季學期教學進程安排,組織相關任課教師,充分利用信息化技術、資源和平臺(中北大學在線課程中心、山西高校精品共享課程聯盟(晉課聯盟)平臺、中國大學MOOC(愛課程)平臺、學堂在線平臺、智慧樹網、手機微信平臺及QQ群等),做好資源建設、在線教學、線上輔導、作業批改等工作,指導學生做好在線學習、在線討論、線上答疑、生活指導等工作,加強網絡教學學習監控和學習效果交流,及時調整相關教學輔導和指導工作方法。不管延遲開學時間的長短,一定按原教學計劃進度進行教學,學生返校后的課程學習按原教學計劃進行,考核方式及線上和課堂所占比例由任課教師和課程組確定,確保教學任務保質保量完成。學院要求全體教師采用現有課程管理系統開展理論教學工作。

2)認真組織,有序調整實踐性教學環節計劃。各學科部暫停組織學生的一切實踐性環節教學活動,包括畢業實習。實踐性環節安排在學生返校后進行的原則,根據開學后的具體時間做出調整,本著不延遲放假的前提。若由于學生開學時間的推遲,實踐性環節無法在學生返校后完成,涉及實踐環節的教師可利用信息化技術、資源和平臺,把相關實踐教學環節的教學大綱、教學要求及考核方式告知學生,預先開展相關教學學習活動。涉及畢業年級的學生實踐教學的,學科部一定要結合實際采取合理的方式方法妥善安排相應工作,確保學生按時畢業。

3)結合實際,科學組織畢業設計工作。延遲開學期間,指導教師要安排好所指導學生的畢業設計或畢業論文,提前聯系學生,給每位畢業設計或畢業論文學生發放任務書,充分利用信息化技術、資源和平臺開展遠程指導,告知學生畢業任務的要求、時間進度和具體完成的任務,開展查閱文獻、準備開題報告等畢業設計或畢業論文的前期工作。學位論文預答辯、評審等可充分利用信息網絡視頻、音頻和電話等方式進行。論文內容涉密的要嚴格按照保密相關要求處理。學院要求采用畢業設計管理系統開展畢業設計(論文)環節教學工作。

三、密切聯系,努力做好本科教學服務工作

1、學院指定輔導員、班主任、專任教師、指導教師負責聯系校外學生,做好延遲開學學生的學習、答疑和指導工作,確保學習不斷線。鼓勵學生充分運用這段特殊時期,利用在線學習完成八個學分的通識選修課。

2、 為了保證本科教學的正常進行,在202021-32日期間進行網絡教學技能在線培訓,學院要求涉及2019/2020學年春季學期開設課程和實踐教學環節的所有教師務必在線學習。

3、在教務處網站發布有關開課的信息,安排工作人員在線及時解答學生提出的相關問題。

四、2019/2020學年春季學期相關教學計劃

    通過網絡和電話的方式,2019/2020學年春季學期相關教學計劃的具體安排已通知到各學科部,詳細情況見附件2和附件3。 附件22019/2020學年春季課程教學情況匯總表(此表暫定前十周開課的課程填寫)、附件32019/2020學年春季實踐性教學情況匯總表(此表暫定前十周開課的實踐性教學填寫)。

    中北大學理學院

                                             2020.2.5

 

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